教学目标

1、通过美术活动，激发小班学生对颜色的兴趣和感知能力。

2、培养小班学生的动手能力和创造力，通过涂鸦活动发挥想象力。

3、引导学生学习简单的绘画技巧，如线条、色彩搭配等。

4、加强学生之间的交流与合作，通过小组活动增进感情。

教学准备

1、绘画纸

2、彩色笔、蜡笔、颜料等绘画工具

3、范例画作

4、音乐播放设备，用于播放轻松愉悦的音乐

导入（5分钟）

1、教师展示一些色彩鲜艳的范例画作，引起学生的注意。

2、引导学生讨论画作中的颜色、形状等要素，激发学生兴趣。

3、告诉学生今天将要进行一场创意涂鸦活动，让他们充满期待。

1、教师向学生介绍绘画的基本技巧，如线条的粗细、颜色的搭配等。

2、演示简单的涂鸦方法，如画太阳、花朵、小动物等。

3、强调创作过程中的安全性，如使用颜料时要注意避免弄脏衣物。

实践操作（20分钟）

1、将学生分成小组，每组领取绘画纸和绘画工具。

2、学生按照教师的示范，尝试画出自己心中的涂鸦作品。

3、教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4、播放轻松愉悦的音乐，营造良好的创作氛围。

作品展示与交流（10分钟）

1、每个学生展示自己的涂鸦作品，与同伴分享创作过程。

2、教师鼓励学生互相评价作品，培养欣赏他人作品的能力。

3、引导学生讨论在涂鸦过程中遇到的困难以及如何解决的。

4、鼓励学生将作品带回家，与家人分享自己的创作。

1、教师总结本次美术活动的收获，如学生在涂鸦过程中的表现、创作出的作品等。

2、强调美术活动的重要性，鼓励学生多参与类似的活动。

3、提醒学生收拾好自己的绘画工具和作品，养成良好的习惯。

作业布置

1、鼓励学生在家中尝试用不同材料（如废纸、布料等）进行涂鸦创作。

2、邀请家长参与，共同欣赏孩子的作品，培养孩子的自信心。

教学反思（教师填写）

本次小班美术活动以创意涂鸦为主题，通过引导学生观察、示范和实践，让学生感受到美术创作的乐趣，活动过程中，学生表现出浓厚的兴趣和积极性，创作出了许多富有想象力的作品，但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生绘画技巧不够熟练，需要更多的指导，在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在美术活动中得到成长，我也会不断丰富教学内容和形式，让学生在轻松愉悦的氛围中感受美术的魅力。