教学目标

1、知识与理解：使学生了解风车的基本构造和树叶在艺术创作中的运用。

2、技能：培养学生动手制作树叶风车的能力，并创作以树叶风车为主题的美术作品。

3、情感态度与价值观：激发学生对自然材料的兴趣，培养环保意识，体验美术创作的乐趣。

教学重难点

重点：掌握树叶风车的制作方法和创作以树叶风车为主题的美术作品。

难点：如何引导学生发挥创意，创作出具有个性和独特风格的树叶风车作品。

教学准备

1、教具：树叶风车成品展示、制作工具材料、多媒体教学设备。

2、学具：学生准备各种形状和颜色的树叶、剪刀、胶水、彩笔、纸张等。

教学过程

（一）导入新课

1、展示树叶风车成品，引起学生兴趣。

2、提问学生是否见过风车，了解风车的功能。

3、引导学生讨论树叶与风车的联系，引出课题。

（二）知识探究

1、利用多媒体教学设备，展示风车的基本构造和制作过程。

2、介绍树叶在艺术创作中的运用，引导学生观察不同树叶的形状、颜色、纹理等特点。

3、展示以树叶为主题的艺术作品，激发学生创意。

（三）实践制作

1、指导学生分组进行树叶风车的制作。

2、学生根据所学知识和提供的材料，动手制作树叶风车。

3、教师巡回指导，帮助学生解决问题，鼓励创新。

（四）创作探索

1、引导学生以制作的树叶风车为基础，进行美术创作。

2、学生可运用绘画、拼贴、剪纸等多种艺术形式进行创作。

3、鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性和独特风格的树叶风车作品。

（五）作品展示与评价

1、学生将自己的作品展示在展示区，与同学们分享创作过程。

2、引导学生从创意、技巧、美观等方面进行评价，鼓励学生互相学习。

3、教师总结评价，肯定学生的努力和创新精神，提出改进意见。

（六）课堂总结

1、回顾本节课所学内容，总结树叶风车制作方法和创作技巧。

2、强调环保意识的重要性，鼓励学生在日常生活中多利用自然材料进行创新创作。

3、布置课后作业：让学生在家中收集各种废旧材料，创作一件以环保为主题的艺术作品。

教学反思

1、在教学过程中，学生的参与度和兴趣较高，特别是在实践制作和创作探索环节，学生能够充分发挥自己的想象力和创造力。

2、部分学生在制作树叶风车时遇到了一些困难，如剪刀使用不熟练、树叶选择不当等，需要教师在巡回指导时给予更多的帮助和支持。

3、在评价环节，学生的评价较为客观公正，能够从不同角度对作品进行评价，但部分学生在表达自己的想法时还需要更多的引导和鼓励。

4、通过本节课的教学，学生不仅掌握了树叶风车的基本制作方法和创作技巧，还培养了对自然材料的兴趣和环保意识，达到了预期的教学目标。

5、在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容和形式，引入更多的自然材料和艺术形式，激发学生的创造力和创新精神。