在幼儿教育中，美术泥工活动是一项深受孩子们喜爱的手工艺术活动，对于小班的孩子来说，通过泥工活动，他们可以在动手操作的过程中，发挥想象力和创造力，体验创作的乐趣，而“棒棒糖”这一甜蜜的主题，更是引起了孩子们浓厚的兴趣，本文将介绍如何在小班美术泥工活动中，引导孩子们制作棒棒糖，让他们在愉快的创作过程中，感受艺术的魅力。

活动准备

1、材料准备：彩色橡皮泥、模具、棍棒、刀具等。

2、环境准备：在活动室内布置棒棒糖主题墙，提供展示作品的平台。

3、知识准备：提前向孩子们介绍棒棒糖的特点和制作过程，激发孩子们的兴趣。

活动过程

1、导入环节

老师通过讲述故事、播放视频等方式，向孩子们介绍棒棒糖的特点和制作过程，让孩子们对即将进行的泥工活动充满期待。

2、实践操作

（1）分发彩色橡皮泥，让孩子们自由选择喜欢的颜色。

（2）指导孩子们将橡皮泥揉成圆形，模拟棒棒糖的形状。

（3）使用模具或刀具，帮助孩子们在橡皮泥上压出花纹，增加棒棒糖的趣味性。

（4）将棍棒插入橡皮泥中，完成棒棒糖的制作。

3、创作过程指导

在孩子们制作过程中，老师应巡回指导，帮助孩子们解决遇到的问题，鼓励孩子们大胆尝试，发挥想象力和创造力，制作出独一无二的棒棒糖。

4、作品展示

孩子们完成作品后，将棒棒糖展示在主题墙上，让孩子们互相欣赏，鼓励他们分享自己的作品和创作过程。

活动意义

1、培养孩子们的动手能力和创造力：通过泥工活动，孩子们可以在动手操作的过程中，发挥想象力和创造力，制作出独一无二的棒棒糖。

2、增进孩子们对颜色的认知：彩色橡皮泥的多种颜色，可以帮助孩子们更好地认识颜色，了解不同颜色的搭配和组合。

3、激发孩子们的兴趣和爱好：棒棒糖是孩子们喜爱的食品，通过制作棒棒糖，可以激发孩子们对美术泥工活动的兴趣，让他们更加热爱手工制作。

4、促进孩子们的发展：美术泥工活动可以锻炼孩子们的手眼协调能力、空间想象力等，有助于促进他们的身心发展。

5、增进孩子们之间的友谊和合作：在泥工活动中，孩子们可以互相交流、分享经验，增进友谊，培养合作精神。

本次小班美术泥工棒棒糖活动，通过让孩子们动手制作棒棒糖，不仅锻炼了他们的动手能力和创造力，还激发了他们对美术泥工活动的兴趣，活动过程中的互动交流，也增进了孩子们之间的友谊和合作，在今后的教育中，我们将继续开展丰富多彩的泥工活动，让孩子们在愉快的创作过程中，感受艺术的魅力，体验成功的喜悦。

建议与展望

1、在活动中，老师应关注每个孩子的操作过程，确保每个孩子都能得到指导和帮助。

2、可以邀请家长参与活动，让家长了解幼儿园的教育方式，同时增进亲子关系。

3、鼓励孩子们在家中继续创作泥工作品，将所学的技能运用到生活中。

4、定期组织泥工作品展示，让孩子们展示自己的作品，提高他们的自信心和成就感。

5、不断尝试新的泥工主题和形式，让孩子们在多样化的活动中得到全面发展。

小班美术泥工棒棒糖活动，让孩子们在甜蜜的创意中感受到了艺术的魅力，让我们一起期待他们在未来的泥工活动中，继续发挥想象力和创造力，创作出更多精彩的作品。