在幼儿教育中，美术活动是一种富有创造性和乐趣的教育方式，对于小班的孩子来说，美术活动可以帮助他们发展想象力、创造力和审美能力，我们要介绍一项有趣的美术活动——“我的毛巾”，通过这个活动，孩子们将亲手绘制自己的毛巾，体验创作的快乐。

活动目标

1、培养孩子们的观察力和创造力，让他们学会关注生活中的细节。

2、提高孩子们的手眼协调能力，让他们通过实际操作锻炼动手能力。

3、激发孩子们的审美情感，让他们学会欣赏和表达美。

活动准备

1、毛巾若干（白色或浅色为佳）

2、彩色水彩笔、颜料、画笔等工具

3、参考图片或实物（如各种颜色、图案的毛巾）

4、展示区，用于展示孩子们的作品

活动过程

1、导入活动：教师展示各种颜色、图案的毛巾图片或实物，引导孩子们观察并讨论，让孩子们了解毛巾的多样性和美感。

2、引导创作：教师向孩子们介绍今天的活动主题——“我的毛巾”，鼓励孩子们发挥想象力，想象自己心中的毛巾是什么样子的。

3、动手绘制：让孩子们自己选择喜欢的颜色和工具，开始绘制自己的毛巾，教师可以给予适当的指导和帮助，让孩子们在绘画过程中锻炼动手能力。

4、展示交流：让孩子们将自己的作品放在展示区，互相欣赏和交流，教师可以鼓励孩子们描述自己的作品，提高他们的表达能力。

5、活动总结：教师总结孩子们的作品，表扬孩子们的创意和努力，让孩子们感受到成功的喜悦。

活动效果

通过这项美术活动，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，还发挥了自己的想象力和创造力，他们绘制出了各具特色的毛巾，有的色彩斑斓，有的图案独特，在这个过程中，孩子们还学会了欣赏和表达美，提高了自己的审美情感，这项活动还让孩子们感受到了创作的快乐，增强了他们的自信心。

家长参与

为了让这项活动取得更好的效果，我们鼓励家长积极参与，家长可以在家与孩子一起进行类似的美术活动，如绘制手帕、装饰枕头等，这不仅可以增进亲子关系，还可以让孩子在家庭中延续美术活动的乐趣。

安全注意事项

1、在活动过程中，教师要确保孩子们的安全，避免他们接触到有毒物质。

2、使用颜料和画笔时，教师要指导孩子们正确使用，避免弄脏衣物或受伤。

3、展示作品时，教师要确保展示区的安全，避免孩子们在互相交流时发生碰撞。

小班美术活动“我的毛巾”是一项富有创意和乐趣的活动，通过这项活动，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还可以发挥想象力和创造力，这项活动还可以增进亲子关系，让家长参与到孩子的教育中来，希望广大教育工作者和家长能够关注这类活动，让孩子们在快乐的氛围中成长。

拓展延伸

除了绘制毛巾，教师还可以引导孩子们进行其他与日常生活用品相关的美术活动，如绘制杯子、瓶子等，这些活动不仅可以提高孩子们的美术技能，还可以让他们更加关注生活中的细节，培养他们的观察力。