在孩子们眼中，世界总是充满了无限的惊奇和乐趣，我们将带领中班的孩子们走进一个特别的美术课堂，主题是——小乌龟，我们将通过一系列美术活动，引导孩子们观察、想象和创作，探索小乌龟的奇妙世界，本文将详细介绍如何导入这一课程，激发孩子们的兴趣和好奇心。

导入课程：小乌龟的奇妙世界

1、引起兴趣

我们可以通过讲述一个关于小乌龟的有趣故事来吸引孩子们的注意力，讲述小乌龟如何克服困难，完成一次冒险旅程的故事，这个故事不仅能激发孩子们的兴趣，还能帮助他们了解小乌龟的生活习性和特点。

2、观察小乌龟

带领孩子们一起观察小乌龟，如果条件允许，可以请家长协助购买或借一只真实的小乌龟，让孩子们近距离地观察，也可以展示一些关于小乌龟的图片和视频，帮助孩子们更全面地了解小乌龟的外观、动作和习性。

3、讨论与分享

在观察完小乌龟后，组织孩子们进行讨论，让他们分享自己观察到的细节和感受，这不仅能锻炼孩子们的表达能力，还能让他们学会倾听和尊重他人的观点。

4、美术创作引导

在孩子们对小乌龟有了初步了解后，我们可以开始引导他们进行美术创作，展示一些以小乌龟为主题的优秀美术作品，让孩子们感受到艺术的魅力，简单介绍绘画技巧和步骤，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，画出自己心中的小乌龟。

课程展开

1、绘画活动

在绘画活动中，可以引导孩子们运用各种绘画技巧，如线条、色彩、形状等，表现出小乌龟的特点，鼓励孩子们自由发挥，创作出独特的小乌龟形象。

2、手工制作

除了绘画，还可以组织孩子们进行手工制作活动，制作小乌龟手工折纸、剪纸或拼贴画等，这些活动不仅能锻炼孩子们的手工技能，还能培养他们的耐心和细心。

3、创意写作

为了让孩子们更深入地了解小乌龟，还可以组织创意写作活动，让孩子们发挥想象力，以小乌龟为主角创作一个短故事或绘本，这不仅能激发孩子们的创造力，还能提高他们的写作能力。

在课程结束时，组织孩子们展示自己的作品，并让他们分享创作过程中的经历和感受，鼓励孩子们互相评价作品，学会欣赏他人的优点，对孩子们的作品给予肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。

家长参与

在整个课程过程中，家长的参与也是非常重要的，可以通过邀请家长来课堂、与家长沟通等方式，让家长了解课程内容和孩子们的学习情况，鼓励家长在家中也与孩子一起进行美术活动，共同探索小乌龟的奇妙世界。

教学反思

在课程结束后，对本次课程进行总结和反思，分析课程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进，关注孩子们的学习反馈和家长的评价，以便更好地满足他们的需求。

通过本次中班美术课程：小乌龟的奇妙世界的导入，我们成功地激发了孩子们对美术的兴趣和好奇心，他们通过观察、想象和创作，深入了解了小乌龟的世界，希望这次课程能给孩子们留下美好的回忆，并激发他们对美术的热爱。